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「总结」云南曲靖市运用技术学校_附专业分析

「总结」云南曲靖市运用技术学校_附专业分析

曲靖市运用技术学校

云南曲靖市运用技术学校建立于1979年,是一所公立理工科全日制在我国级关键职高,省部级文明行为院校,面向社会招收。

院校占地273亩,总投资2.72亿人民币,总建筑面积15.2万平米,在校学生5000余名。目前教职员工228余名,职业老师125人,中高级职称评审80余名,省份带头人19人,研究生15人,“双师型”老师占技术专业老师70%之上。

院校课堂教学日常生活机器设备健全。教学大楼、实践楼、学生宿舍、学员饭堂、学员商场、医务所、塑料足球运动场、篮排球场地、见习加工厂等一应俱全。建了阅览室、图书室、电子图书馆、多媒体课室、互联网服务站和学员职业指导服务站,智能化教学方式优秀。

院校技术专业类别齐备,包含机械设备、交通出行、机电工程、电子器件、电动机、对外经济贸易、信息内容、工程建筑等学科类别。关键设立车辆应用与检修、机电工程关键技术、数控加工技术、建筑装饰设计、电子器件与信息科技、发电站及配电站灰气机器设备、网络技术、互联网、酒店特色服务与管理方法、会计信息化等43个技术专业,可进行34个技术工种的学习培训和评定。

院校突显应用技术和实践技能考试,实践活动教学器材、设备优秀。建了车辆摩托整车结构及维修、电控发动机、自动变速箱、车辆摩托故障检测、车辆摩托电气设备、数控机床、铣工、电焊工、机械加工、电焊工、电子器件、电力拖动、电动机、电气控制系统、可编程控制器PLC、变频式、检验和感测器、模拟仿真、会统仿真模拟、视频语音、电子计算机等38个试验室。建了云南行政机关机关事业单位职工技术等级考评学习培训站、实践管理中心、云南第26职业职业技能鉴定所、云南人力资本迁移培训中心、机动车驾驶学习培训站。

院校实行“企校协同、校校协同”的办校方式,与跨省100好几家著名大中小型公司创建了校企合作办学关联,为学员顶岗实习和学生就业拓宽渠道。院校设立昆明市理工学院、云南省农业大学、云南省电视广播高校协同办学点,在校学生可修读专科大学、本科学历,为学员进一步学习培训进修搭建了“高架桥”,办校迄今已为社会发展塑造各种优秀人才4万余名,院校数次被评选为省份文明行为院校、先进单位。

一、以民为本的办学特色

院校塑造“以学生就业为导向性、服务项目为服务宗旨、品质谋发展、特点求发展趋势”的办学特色,以“认真细致、求实创新、团结一致、自主创新”为学风,以“育德习能、努力成材”为校风校训,以塑造专业性优秀人才为总体目标,坚持不懈以民为本、重视特点、重能强技、以严治学,推行“半军事化管理”管理方法。

二、漂亮和睦的学校环境

院校位于在曲靖市职教中心(珠江源古鎮旁)。校园内优美环境,风景迷人,平静和谐,学习气氛深厚,具备独特的职业文化教育特点。是青年人孩子学习、日常生活、自我完善并完成学生就业的最好的选择。

三、功能齐全的机器设备执行

院校建了电子计算机室八个,有着电子计算机700几台;多媒体系统阶梯教室6个;建了38个试验室和40好几个实训,教学器材项目投资2000余万元;项目投资500多万元学校建设车辆驾驶培训站;校企合作办学项目投资4000余万元完工了珠江源汽贸城车辆课堂教学实践产业基地。院校能另外达到10000多位学员的日常生活、学习培训及基础理论、综合实践课程,为提升学员的实践技能考试和应职工作能力给予了靠谱的物质保障。

四、优质的师资力量、科学研究的课程管理及与职位相一致的专业技能实践

院校有着一支敬业爱岗、责任心强、业务流程高超、课堂教学水准高、自学能力强、技术专业配套设施、构造合理的师资队伍。来源于公司和根据多方式塑造的“双师型”老师占技术专业老师的70%之上。深厚的技术专业师资队伍确保了人才的培养的高品质和院校的迅速发展趋势。

很多年来,院校紧抓教学水平,严格要求对策,贯彻落实各类规章制度,推进教科研教学改革,选用优秀的教育理念及方式开展课堂教学,实行模拟仿真实践课堂教学、仿真模拟课堂教学、案例教学法、新项目课堂教学、基础理论—实践活动一体化课堂教学、分层级课堂教学等合适职业文化教育的教学方式,教学环节突显应用技术和综合实践课程,加强专业技能实践,产生了一套合适我院各技术专业学习培训和相匹配公司应职规定的教学方式,使课堂教学与公司应职职位、应职专业技能和生产过程相对性接,为学员顺利学生就业、创业成功和造就工作确立了牢靠的基本。

为了更好地完成技术专业与公司职位连接,教学环节与生产过程连接,毕业证书与职业职业资格证连接,院校在各技术专业原来见习、实践设备基础上,进一步增加了资金投入,新创建了好几个与技术专业培养计划相匹配的智能化的技术专业试验、实训。对于技术专业岗位要求,才用当代教育理念和方式,精心安排,用心施教,突显专业技能,加强全过程,优化阶段,并根据职业技能鉴定得到相对应技术专业的职业职业资格证。学员除获得基本的普通话等级证、计算机知识初级证,还务必报考技术专业的职业职业资格证,也可获得相仿技术专业的职业职业资格证,使学员真真正正保证一专多能,有着毕业证书加好几个专业技能作业证和职业职业资格证。院校根据已搭建的很多顶岗实习和学生就业产业基地,充足确保学员的见习和学生就业,在专业知识专业技能上可以更普遍的融入公司职位群的规定,使塑造的学员变成有自尊的员工。

五、特点合理地教学管理和多种多样的学校生活

很多年来我院在学员管理工作才用半封闭式管理,产生了一套别具特色、切实可行的管理条例,关键有一套帮辅互联网、二种管理方法能量、三分管理方法观念、四我管理模式、五全管理方法对策。确保了学员在学校期内的安全性、身心健康、和睦井然有序的开展专业知识学习技能,塑造了学员优良的习惯养成和品德修养,完成了学员全方位、融洽、均衡发展。为了更好地提升学员的综合能力,我院长期性坚持不懈搞好第二课堂主题活动的进行,使健身培训类第二课堂主题活动与技术专业课堂教学类课堂教学主题活动的进行产生融洽互动交流。教务科根据各教研组分配与技术专业有关的各种专题讲座和课余兴趣爱好主题活动工作组并与政教科分配主题活动统一融洽。促使学员塑造恰当的珍惜生命、学精存活、幸福的生活的人生价值观、存活观和生活观,为塑造优良的职业社会道德、职业精神实质、职业个人心理素质和职业专业技能奠定牢靠的基本。

六、健全的助学金管理体系

1、凡入读我院去的职高学籍档案的学员,依照在我国有关现行政策,没有人可享有在我国国家助学金3000元。

2、针对《农业机械使用与维修》、《农村电气及》等农惠农技术专业,依照在我国现行政策入校后可免减培训费。

3、在学校中专毕业数量25%的学员(贫困学生),每一年可享有在我国免减培训费现行政策。

4、在学校期内,针对勤奋好学、积极主动勤奋、家中经济发展贫苦、日常生活朴素的学员,依据中等水平职业文化教育困难家庭学员助学金现行政策,每一年可得到200—2000元的日常生活补贴,及其不一样层级的学业奖学金。另外,对假期想要外出打工的学员,可确保每个人4000元之上的收益,处理学员日常生活艰难,不许一位贫困生退学。

5、针对出色见习生,实习岗位还可给予学员奖助学金。

6、院校才用“2+1”教学方式,推行延展性修业年限、工科更替,三年级推行有薪顶岗实习,缓解家中财政负担。

七、靠谱的学生就业确保

中等职业教育是以学生就业为目地的文化教育,是完成“无商家有业,有商家乐业”的文化教育,是完成人的自尊、就业随意和全面的发展的文化教育,是释放出来乡村人力资本,使困难家庭创业致富的文化教育。我院在全力提升课堂教学硬件设施、加强教师队伍基本建设、狠抓课堂教学和教学管理,推动教科研教学改革,净化处理校园内教书育人自然环境的另外,自始至终把毕业生就业安装 做为院校的关键每日任务来抓,因此,关键采用下列对策确保学生就业:

1、组织建设。徐晓创立了职业指导服务站,全方位融洽校企合作办学、订单信息塑造、顶岗实习和学生就业安装 等服务项目工作中,搭建多方位的综合服务平台为毕业生就业服务项目。

2、观念确保。从学员入校一年级逐渐,就将职业指导专题讲座融进一切正常的课堂教学中,慢慢塑造学员的职业观念、职业观念、职业社会道德,协助学员了解技术专业与职业职位群的关联,塑造喜爱技术专业、认真学习、勤学苦练专业技能、一专多能的个人目标,让学员明白学生就业、就业、自主创业、工作中间的关联,塑造恰当的择业观。

3、技术专业确保。根据市场调查和大学毕业生、公司反馈机制系统软件搜集的信息内容,适度调节技术专业教学内容,提升职位所需新专业知识和超级技能;按时调节技术专业构造,取代落伍技术专业,提升销售市场应职职位相一致的新技术专业,确保院校所上技术专业及学员专业知识、专业技能与公司职位连接。突显了我院学员应用技术和技术专业实践技能考试的特性,使大学毕业生下岗再就业的工作能力提高并具有一定发展趋势劲头。

4、互联网确保。根据我院很多年勤奋和累积,产生了以当地、本省大中小型国有制或股份制公司学生就业安装 为主导,长三角、珠三角等好几个经济发展比较发达地域顶岗实习和学生就业安装 辅助的学生就业服务体系,与跨省100好几家大家型公司创建了长期性平稳的合作关系,并与好几家公司签署订单信息合作合同,勤奋使就业方向和专业方向专业对口,使学员学有所长,确保了学生就业互联网通畅。

5、协议书确保。学员签到入校,院校就与父母签署“塑造与就业协议”,学员可享有数次就业岗位,确保毕业生就业。

6、全过程确保。院校为大学毕业生开展全过程确保服务项目,对大学毕业生给予就业信息、创业政策、职业资询、职业指导和学生就业强烈推荐一体化服务项目,确保我院大学毕业生大学毕业一个学生就业一个,并保证毕业生就业品质。

详细地址:云南曲靖市职业教育学校

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作者: solo

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