旅游资源鉴赏、旅游管理论文
2。信息来源渠道分析。红色旅游知识通过电视获得的比例最高，达到60.1%。其他媒体，按选择比例旅游信息管理论文，由其他媒体（17%）、互联网（12.1%）、广播（5.8%）、杂志（2.7%）和报纸（2.2%）介绍。
进一步交叉分析得出结论，虽然学生获取红色旅游信息的主要渠道是电视，但在次要渠道的选择上存在明显差异：女学生更喜欢被别人介绍和报纸介绍。 ;在学历方面，高中生和大学生更喜欢报纸和广播媒体，初中生、中专和职业学生更喜欢被别人介绍，高中生主要使用互联网；从户籍来源来看，农村学生对旅游的了解渠道集中在电视上，其他媒体选择的频率很小。
(三)大学生红色旅游市场意向行为特征分析
1。红色旅游影响因素均值比较分析共设计了10个影响红色旅游出行的因素，采用李克特五点量表法，其中1分——没有影响，2分——有些影响，3分——一般，4分——非常重要，5分——非常重要的 。计算平均值后，相关数据按数量级列于表2。
一般来说，里氏 1-5 级的评级为 1-2.4 表示不赞成，2.5-3.4 表示中立旅游信息管理论文，3.5-5 表示同意。从表2可以看出，永州学生开展红色旅游最看重的是服务质量、讲解水平和人气，其余因素均中性。
2。红色旅游目的与旅游模式特征分析[J].在被测科目中，学生红色旅游的主要目的是了解外地文化休闲，分别占47.6%和42.8%，这与学生求知求知、事后放松的情况相吻合。紧张的学习。情况比较一致。
在出行方式的选择上，与同学朋友出行是首选，占比57.1%，其次是父母亲亲出行（32.9%），最后是独自出行（10%），出行的选择模式表现为友谊。
3。消费者行为特征分析。学生对红色旅游的实际消费和消费意愿数据统计后见表3。可以看出，学生实际消费和消费意愿均较低，选择频率按消费顺序递减，说明学生无收入来源，对旅游消费持谨慎态度；对比学生的实际消费和意愿消费，可以看到在100元以上的消费空间中，学生的意愿消费高于实际消费，这说明永州红色旅游学生市场的消费有是扩展的可能性。
