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怎么训练孤独症的孩子开口说话

怎么训练孤独症的孩子开口说话

哈喽大家好,最近有很多小伙伴向我了解:怎么训练孤独症的孩子开口说话。今天就把怎么训练孤独症的孩子开口说话相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:如何让孤独症儿童“主动”开口说话???

1.如何让孤独症儿童“主动”开口说话?

看到不少家长都在着急与自闭症孩子的主动语言,想提一点,主动语言是很重要,但孤独症孩子的语言能力都还没有完全建立起来,就着眼于主动语言,就好象孩子走路还在摇摇晃晃就叫孩子学跑一样,有些过急了。  其实主动语言关键在于“主动”,我们首先要建议起自闭症儿童的“主动交流”的意识,然后在孩子的语言发展到一定程度的时候,再着眼于主动语言。其实如果孩子交流的主动性加强了,如果他有语言能力,主动语言也就跟着自然加强了。  在游戏中或者构造其它的环境来提高孩子的主动性是很好的方法。如:先和孩子建立起共同关注,也就说让孩子的注意力集中在你和他之间共同的一个事物上,比如他喜欢的某件东西或者某个行为(比如把玩具在他前面滚过)。他被吸引之后,你停止这个行为,他必然很期待,可能会用非语言的方式(比如拉你)来要求你做同样的事情。这时候,你示范他说出来。比如“再滚一次”。先带他说,发展到你一停下来,他能够有意识地自发说,一旦能说,给与较强的强化:欢呼、拥抱、奖励再玩一次。  只要孩子主动跟父母交流,不管通过什么方式,拉家长的衣服/手,用手指或尝试去拿,或者把东西塞到家长的手里要家长玩给他看等等,都是很好的主动性。  还有一种比较简单的方法提高语言的主动性,延迟提示。比如说,教孩子认卡片的时候,一开始的时候是直接教,当孩子会说卡片上图案的名字的时候,不要拿起卡片就问“这是什么?”而是延迟五秒,用期待的眼神看着孩子;如果孩子没有反应,才提示“这是……”;如果孩子在五秒内还没有反应,再作更多的提示。通过这种延迟提示的方法,通常孩子会习惯看到卡片就直接说出图案的名字,而不再等待家长的提示,这也是主动语言的一部分。

上面如何让孤独症儿童“主动”开口说话???就是我对怎么训练孤独症的孩子开口说话整理出来的一些网友的观点,如果您还有我们疑问,可以与我们客服小姐姐联系咨询!

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作者: solo

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