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「解读」自考《教育管理原理》必背的基础概念复习:第五部分_附精华看法

「解读」自考《教育管理原理》必背的基础概念复习:第五部分_附精华看法

有很多自学课程。考生每次都要计划好几门课程准备考试。以下是我们在自考《教育管理原理》必背的基础概念复习:第五部分中必须记住的一些基本概念。

1、教育预测的分类:①宏观教育预测和微观教育预测;②定性和定量的教育预测;③短期教育预测、中期教育预测和长期教育预测;④单一方法教育预测和组合教育预测;⑤单目标教育预测与多目标教育预测

2、教育预测原则:①连续性原则:教育的实际状态是过去状态的延续。通过对一段时间内教育过程的观察和分析,人们会发现一些规律,并利用这一规律对教育的未来做出合理的推测。②相关原理:教育现象的发生和发展往往受到多种因素的影响。这一基础是基于教育与其他事物相互作用的原理来预测教育的发展,这是教育预测的相关原理。③相似性原则:当教育现象的内外部条件基本相同时,它们的发展过程就会非常相似。根据相似性规律,运用相似性原理预测了相似教育现象的发展变化

3、教育预测方法包括:①教育专家个人预测法;②教育专家协商预测法;③德尔菲预测法;④回归预测法;⑤马尔可夫预测法

4、教育预测的过程:1)确定预测的目标;2)收集预测所需的数据和数据;3)选择合适的预测方法;4)实施预测;5)报告预测结果

5、教育规划:根据社会发展和教育进步的需要,在确定教育发展总体目标的同时,要对教育发展的子目标和相关因素进行划分和分析,在此基础上提出实现规划目标的合理方法和途径

6、系统动力学方法:根据控制论原理,借助物理学中“流”的概念,利用计算机仿真技术,对规划系统进行模拟试验的一种规划方法

7、教育规划具有系统性和预见性:1)教育规划具有系统性和预见性;3)客观性:教育规划要以客观事实为依据,教育规划的制定要符合社会和教育发展的客观规律

8、教育规划类型:①按层次划分:幼儿教育发展规划;小学、中学、高等教育发展规划;②按类型:普通教育规划、职业技术教育规划、师范教育规划、成人教育规划、特殊教育规划、民族教育规划、继续教育规划等;③按时间长短:短期中期(5年)长期教育规划(10年以上)按范围:国家教育规划、区域教育规划、学校教育规划

9、教育规划方法:系统动态学习法;计划评价技术;数学规划法

10、教育规划的步骤是:1)明确规划任务;2)组织领导规划工作;3)收集研究规划资料;4)编制规划方案并撰写初稿;5)规划论证;6)规划审批和调整

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作者: solo

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